Coordination Groups
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Synthèse des critères Cerema_DterCE_IDA
Période : du 01 Janvier 2000 au 01 Mai 2024
| Liste des groupes |
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| 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; |
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| SENTIMENTS DE BIEN / MAL-ÊTRE |
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| G00 - Sentiments de bien / mal-être en général |
| G01 - Estime de soi / honte |
| 5 - WB Se sentir reconnu pour son domaine d’activités 5 - IB L’ennui dans le travail (impression de ne pas être à ma place) |
| G02 - Satisfaction / frustration |
| 1 - WB Avoir un travail intéressant ; Sentiment de plus value ; La reconnaissance ; Le sentiment d’être utile 2 - WB La qualité de nos productions 2 - IB Pas assez de retour sur ce que je produis, un entretien par an c’est peu ! ; Manque de reconnaissance ; Me sentir isolée dans mon travail parfois 3 - WB J’aime les sujets sur lesquels je travaille ; Etre utile dans ses actions, de mon point de vue ; Avoir un retour des collègues sur l’utilité et l’intérêt de mon travail 5 - WB Un travail dont je vois le résultat |
| G03 - Sérénité / Peur |
| 1 - IB Crainte de ne pas être à la hauteur de mes missions ; Le niveau croissant d’incertitude sur mes organisations futures (moyen et long terme) ; L’incertitude encore forte sur l’avenir du Cerema ; Pas avoir de vision à long terme 5 - IB Le manque de vision à long terme |
| G04 - Stress / soucis |
| 3 - IB Stress , charge excessive 4 - IB Stress - la décharge de la pression sur soi – la tension que cela peut créer 5 - IB Le stress du travail dans l’urgence |
| G05 - Joie / tristesse |
| 3 - WB Rire souvent |
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| ÉQUILIBRES PERSONNELS |
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| F00 - Équilibres personnels en général |
| F01 - Équilibre physique et santé |
| 2 - WB Pouvoir faire du QI Qong sur mon lieu de travail à la pause déjeuner 1 - IB Manque de sommeil ; Mal aux cervicales 3 - IB Me lever trop tôt, pour moi 5 - IB Le fait de travailler souvent dans un bureau et peu à l’extérieur ; Etre trop longtemps devant l’ordinateur (les yeux qui fatiguent) |
| F02 - Autonomie, liberté, indépendance |
| 1 - WB Avoir une tâche ou une mission qui se mène de façon autonome du début à la fin ; Autonome 1 - IB Avoir parfois l’impression de n’être là que pour exécuter ; Pas assez de marge de manœuvre 2 - WB Découvrir de nouveaux thèmes de travail et explorer les innovations territoriales participatives, pouvoir choisir mes thèmes de travail et affaires 3 - WB Je ne ressens pas de poids excessif de la hiérarchie ; Avoir la confiance des encadrants ; Disposer d’une délégation précise, de consignes claires pour l’exécution de mes missions ; De l’autonomie dans la gestion de mon travail et de mon temps 3 - IB Les excès de contrôle sur ce que je fais au quotidien, les déplacements... qui traduisent un manque de confiance 4 - WB La confiance du supérieur hiérarchique ; Le droit de travailler comme on le souhaite ; Le fait d’être responsable ; Une hiérarchie qui fait confiance 4 - IB Les personnes qui ne font pas confiance (ont besoin de tout contrôler) 5 - WB La possibilité d’organiser son travail : temps, déplacements, déroulement de manière autonome ; Une grande liberté dans l’organisation de mon travail |
| F03 - Emploi du temps et équilibre entre activités |
| 2 - WB Ne pas être tout le temps sur l’ordinateur ; La suppression de l’immédiateté ; De bonnes conditions de travail, pouvoir avoir des RTT, RHV et RTC ! 2 - IB Le temps passé tous les jours sur la messagerie : trop long, trop chronophage ; La difficile conciliation parfois entre ma vie personnelle et ma vie professionnelle ; La pression par rapport à un planning, une date butoir 3 - WB Disposer de marges de manœuvre pour organiser mon temps de travail ; Souplesse dans les horaires de travail, les congés... ; Pouvoir partir le soir à une heure « normale » en ayant l’impression de ne pas accumuler du retard sur les actions à conduire 3 - IB Le manque de temps pour arriver à tout faire (vie pro+perso) ; Rentrer chez moi tard ; Le manque de temps pour rentrer dans le fond des sujets ; Ne pas arriver à traiter tous mes mails en temps réel (report du traitement à la maison + sentiment de retard) 4 - WB La liberté de gérer son plan de charge et son organisation quotidienne et hebdomadaire ; La possibilité d’être à 80 % ; Horaires variables (choix des horaires) ; Pouvoir aménagés nos horaires de travail ; La possibilité d’être à temps partiel ; La souplesse horaire autour des plages fixes 4 - IB Temps passé sur sigma (ne permet pas d’avancer dans les missions) ; Des tâches administratives parfois lourdes ou consommatrice de temps (frais de déplacements, réservation billet de train, hôtel, etc . . . ) ; Le remplissage de tableaux et de paperasse (impression de ne faire que ça, pas productif) ; L’irrégularité du plan de charge (trop dense, trop léger) ; La lourdeur administrative de certaine démarche ; Les horaires de fin de réunions non tenus ; Le temps passé aux décomptes divers (temps de présence, temps sur affaire ; Temps « perdu » en réunion ou on est en écoute seule 5 - WB Situation géographique : temps de trajet réduit, me permet de participer à la vie scolaire de ma fille, me permet d’aménager nos horaires de travail 5 - IB Le rythme de succession des études qui empêche de finir sereinement le travail entamé 1 - IB Le manque de temps |
| F04 - Equilibre mental / émotionnel |
| 3 - WB Le plaisir de venir travailler en 2 roues |
| F05 - Spiritualité et religion |
| F06 - Équilibre dans les relations à la société |
| F07 - Équilibre dans les relations à la nature |
| 3 - WB Avoir des plantes, des fleurs dans mon bureau et les lieux de convivialité |
| F08 - Développement personnel |
| 1 - WB Donner du sens à mon travail ; Je perçois la finalité de ce qu’on me demande 3 - WB Apprendre (savoirs, savoir-faire, savoir être) ; Pouvoir apprendre, me cultiver, explorer ; Des études qui permettent la créativité 4 - WB Le sujet de mon poste qui fait sens pour moi ; Missions intéressantes et motivantes ; L’intérêt du travail (nature des tâches) ; Le bon niveau intellectuel 4 - IB Être sur des taches trop techniques ; Le côté un peu trop intellectuel (parfois) des collègues qui met mal à l’aise (bcp de catégorie A, A+) 5 - WB Intérêt du travail ; La diversité du travail ; Avoir un travail intéressant et valorisant 5 - IB Le manque de prise sur les activités à réalisées |
| ATTITUDES ET INITIATIVES |
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| H00 - Attitudes et initiatives en général |
| H01 - Travail sur soi / Respect de soi |
| H02 - Activités et initiatives privées |
| 1 - IB Manque de liberté d’action |
| H03 - Attitude / Être sociable |
| 3 - WB Boire le café avec les collègues et parler d’autre chose que le travail 2 - IB Le fonctionnement « pervers » |
| H04 - Rencontrer / Écouter, Être solidaire |
| 1 - WB Bonnes relations et échanges avec l’ensemble de l’équipe / des agents 3 - WB Echanger de manière informelle sur les sujets de travail, même si cela ne concerne pas un de mes sujets propres ; Rendre service aux autres dans leur travail, les aider à avancer, débloquer, réfléchir ensemble ; Pouvoir travailler avec des personnes différentes (et compétences différentes) 2 - IB Sentir des collègues en mal être au travail (et qui ne sont pas venus à Spiral) |
| H05 - Responsabilité envers les biens communs |
| 2 - WB Le respect des ses engagements 2 - IB Le manque d’exemplarité du Cerema en matière de DD (bâtiments positifs, achats durables, bilan carbone des déplacements pro...) ; Le manque d’exemplarité du Cerema en matière de DD (bâtiments positifs, achats durables, bilan carbone des déplacements pro...) |
| H06 - S'engager dans la société |
| 2 - WB Sentir que mon travail est utile |
| H07 - Dynamique, volonté collective |
| 1 - WB Ambiance constructive (on consacre son énergie à résoudre les problèmes plutôt qu’à raler!) 3 - WB Prendre en compte le collectif de travail pour proposer des missions/actions adaptées aux enjeux ; Faire partie d’un « tout » ; Avoir le temps de bien se comprendre (échanges, discuter) pour être au clair ensemble pour les actions à conduire (objectifs, résultats attendus, délais...) ; Avoir des affaires, missions partagées avec mes collègues d’unité ; Travailler en équipe (pas seule) ; Suivre des projets/actions valorisantes et innovantes en mode participatif 3 - IB l’absence de cohésion d’équipe |
| ÉQUILIBRES SOCIÉTAUX |
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| E00 - Équilibres sociétaux en général |
| E01 - Identités et valeurs |
| 3 - WB Etre utile pour les autres 3 - IB La perte de sens dans mes missions parfois ; Conflit entre mes valeurs et les politiques menées (nationales ou Cerema, ex : logiciel libre et open, abandon engagement de l’Etat sur les infrastructures) |
| E02 - Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation |
| E03 - Équité et mobilité sociale |
| E04 - Mixité sociale / cloisonnement |
| E05 - Violence et paix |
| E06 - Équilibres économiques |
| E07 - Équilibres démographiques |
| E08 - Relations entre la société et l'environnement |
| E09 - Progrès scientifique et technologique |
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| RELATIONS DANS LA SOCIÉTÉ |
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| I00 - Relations dans la société en général |
| 5 - WB Les pauses de convivialités ; D’avoir une ambiance accueillante entre collègues (partage de moments informels, écoute dans le cadre professionnel |
| I01 - Relations de genre |
| I02 - Relations entre les générations |
| I03 - Relations entre cultures |
| I04 - Relations de proximité |
| 5 - WB Dialogue facile avec nos chefs |
| I05 - Politesse, respect et tolérance |
| 5 - WB Qualité des échanges entre collègues |
| I06 - Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources |
| 1 - WB Liberté d’expression en codir 2 - WB La ponctualité ; Le respect mutuel ; Le respect 3 - WB Ne pas être la cible de ragots ; Que les personnes que je croise disent bonjour 3 - IB Les collègues qui font autre chose en réunion (portable, mail, tel...) 5 - WB Les bonnes relations entre collègues, le respect 5 - IB Relationnel : les personnes malapprises et malpolie (parler sans avoir de réponse à une question posée directement à interlocuteur) |
| I07 - Inclusion / exclusion |
| 4 - WB Richesse des échanges sur des sujets techniques ; Partage des connaissances (café du Chat, . . . ) 4 - IB Le travail trop individuel ; Manque de travail transversal ; Non connaissance des missions menées par les autres personnes du service 5 - WB Échange facile dans l’équipe d’informations d’expériences ; Des pratiques extra-professionnelles sports . . . qui permettent de rencontrer d’autres personnes que l’équipe ; La diversité des rencontres |
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| RELATIONS PERSONNELLES |
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| D00 - Relations personnelles en général |
| 1 - WB Relations humaines de qualité |
| D01 - Couple / relations sexuelles, sentimentales |
| 2 - WB Travailler en équipe/ne pas être seul |
| D02 - Vie de famille / relations familiales |
| D03 - Amitié / relations amicales |
| 2 - WB Des sourires sur les visages 4 - WB Des collègues (écoute, bienveillance, . . . ) |
| D04 - Relations de voisinage |
| D05 - Relations dans les lieux d'activité (travail, école, ...) |
| 2 - WB Etre soutenue par ma hiérarchie en cas de difficultés ; Une équipe de travail dynamique et solidaire ; L’écoute, la disponibilité et le soutien des encadrants face aux difficultés (ex : changement de commande du client...) ; Une bonne entente partagée avec ses collègues de travail ; Une bonne ambiance entre collègues ; Un travail / des tâches intéressantes ; Travailler en équipe et en transversalité avec d’autres unités/Dter Dtec ; L’ambiance conviviale et bienveillante de travail à IDA ; L’entente entre le collègues 2 - IB Les fausses idées que l’on peut se faire sur les personnes ; Mauvaise ambiance 3 - WB Des relations apaisées avec ses collègues ; Connaître et apprendre à apprécier mes collègues « proches » ; J’ai globalement de bonnes relations avec les personnes que je cotoie sur le site d’IDA 3 - IB Conflits personnels ; Cotoyer des personnes « mauvaises » 4 - WB Bonnes relations avec les collègues ; Pauses café : qui sont des moments d’échanges nécessaires au travail ; Bonne ambiance ; Politique de la porte ouverte ; Disponibilités des chefs d’unités ; Échanges avec les collègues ; La possibilité de dire lorsque les choses ne vont pas ; Le dialogue avec les collègues (se sentir unis pour un projet / atteindre un objectif ; Une hiérarchie dynamique motivée et à l’écoute des agents 4 - IB Vouloir changer de mission, l’avoir dit à tous sans que rien ne se passe ; La disparition du « comment ça va ? » ; Manque de reconnaissance des hauts niveaux hiérarchique et des commanditaires ; Les salles café « dissidentes » ; L’absence de prise de décisions de la hiérarchie face à un problème ; Le poids hiérarchique en réunion : le chef « porte» tous les sujets ; Le manque de dialogue et d’organisation collective en amont des projets ; Les rôles mal ou pas précisés autour d’un projet 5 - WB Communication entre chacun : au niveau de l’unité et de la direction et auprès des fichiers supports 5 - IB Cantine : coupure de l’unité (ceux qui mangent leurs plateaux et ceux qui mangent leurs tupperware ; L ‘agressivité entre collègues ; Parfois des difficultés de compréhension (entres personnes) |
| D06 - Liens avec les animaux |
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| RELATIONS AVEC ET ENTRE LES ORGANISATIONS |
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| C00 - Relations avec et entre les organisations en général |
| 4 - WB Échanges nombreux avec les services et l’extérieur 5 - IB Les relations avec les commanditaires compliquées avec des commandes qui fluctuent avec le temps |
| C01 - Droits fondamentaux / reconnaissance |
| 2 - WB Que mon travail soit reconnu pas mes responsables ; La reconnaissance de son travail 4 - WB Reconnaissance de nos compétences à l’extérieur 4 - IB Pas assez de valorisation des différentes productions ; Cerema peu connu sur les thématiques biodiversité ; Manque de regard extérieur sur notre travail |
| C02 - Fonctionnement de la justice |
| C03 - Concertation / démocratie |
| C04 - Transparence / communication |
| 3 - WB Avoir conscience de l’utilité des travaux conduits par le département donc en avoir l’information suffisante 3 - IB Sentiment de peu de sollicitation de la hiérarchie à bon escient à des moments clés de la vie des affaires ou des équipes, génant pour trouver sa place ; Pas assez d’informations régulières sur les affaires en cours pour en avoir une vision claire et non pointilliste et pouvoir aider ou intervenir au besoin 1 - IB La non transparence de décisions « d’en haut » 2 - IB Le cloisonnement des thématiques et de l’organisation et le manque de lisibilité du qui fait quoi, est expert de quoi (malgré Comète qui ne le permet toujours pas) ; Les injonctions paradoxales ; Manque de communication 4 - IB Le manque de clarté sur le statuts de vacataire / contractuel et apprenti |
| C05 - Organisation, gestion, finances |
| 1 - WB Organisation du travail 1 - IB Dépendre d’un autre département ; Activité irrègulière en dents de scie ; Avoir du mal à se positionner dans l’organisation DETC/Dter 3 - WB Avoir des possibilités d’adaptation quand on habite loin et que les modes de transport sont perturbés 3 - IB De plus en plus de lourdeur administrative ; Le suivi formel du temps de travail ; Dépasser les délais de rendus impartis à cause des relectures/processus qualité ; La démarche qualité ; La dictature des mails ; Les procédures ou commandes à faible impact / efficacité ; l’impossibilité d’avoir une augmentation de salaire sans passer un concours 2 - IB Gestion RITT / déplacements lamentable ! Trop de badgeages ; La lourdeur des PTV, FA... ; L’impression d’être dispersée dans mon travail (beaucoup d’affaires en même temps) ; La démultiplication des outils et logiciels chronophages SITT, Sigma, Comète... dont je ne vois pas toujours l’utilité ou l’usage réel ; Le management par les chiffres au détriment de l’humain ; Manque de cohésion d’équipe et de cap stratégique GPEC ; Pas de travail, ennui 4 - IB Fragilité liée à des compétences exercées que par une seule personne ; La disparition de la cohérence d’équipe ; Commanditaire changeant régulièrement la commande ; Devoir assurer les missions de ceux qui sont partis de l’unité ; L’absence de coordination d’équipe 5 - IB Des commandes non prévues / non anticipées qui empêche de finir le travail engagé ; Le retard dans les études |
| C06 - Accès, information, et contacts |
| C07 - Politiques publiques |
| 2 - IB Les incertitudes sur le devenir du Cerema ; Le peu de portage politique du DD et de la participation citoyenne chez les candidats à la présidentielle |
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| ACCÈS AUX MOYENS DE VIE |
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| A00 - Accès aux moyens de vie en général |
| A01 - Alimentation |
| 5 - WB Avoir une cantine sur place ; Avoir de quoi se restaurer tout de long de la journée (en-cas, boissons fraîches) 5 - IB Cantine : le choix (plat épicés, sandwich) ; Ne pas pouvoir me restaurer le matin (petit déjeuner) |
| A02 - Médicaments et soins |
| A03 - Logement / aménagement |
| A04 - Habillement |
| A05 - Éducation / Formation |
| 4 - WB Formations qui permettent de développer ses compétences ; Possibilité de se former 4 - IB Ne pas être à la hauteur / ne pas avoir les compétences requises pour le travail (études) 5 - WB Compagnonnage avec les assistantes métiers, gestion et RH, avec les chefs d’unités et avec les chargés d’affaires |
| A06 - Emploi / travail |
| 2 - IB Incertitude du poste (CDD) ; Précarité du poste (CDD) |
| A07 - Loisirs, culture, sports |
| A08 - Pouvoir d'achat / accès aux finances |
| 4 - WB Le salaire 4 - IB Restaurant administratif cher 5 - IB Cantine : le prix au plateau (augmentation des plats) |
| A09 - Aides et services à la personne |
| A10 - Mobilité |
| 4 - WB La distance par rapport à mon domicile 4 - IB Lourdeur des temps de trajet domicile/travail (manque de télé-travail) 5 - WB Le trajet travail domicile en covoiturage ; Habiter près de mon travail 2 - IB Venir en voiture ; Venir en voiture 3 - IB Avoir un trajet domicile travail compliqué et long |
| A11 - Information / échanges |
| CADRE DE VIE |
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| B00 - Cadre de vie en général |
| 1 - WB Proximité domicile ; Proximité domicile travail 5 - WB Environnement : avoir des locaux chauffés en hiver / période froide |
| B01 - Salubrité / pollution / bruit |
| 5 - WB Environnement : avoir des locaux propres (bureaux, wc, salle de réunions . . . ) et extérieur 5 - IB L’âge du bâtiment : propreté des wc, l’air qui passe entre les fenêtres et les murs, la résonance 2 - IB Des produits d’entretien écolos ? ; L’amiante dans certains bureaux IDA et des produits de nettoyage non écologiques et sains (javel, désodorisants...) ; Les odeurs de cuisine dans les bureaux 4 - IB Lieu de travail vétuste, mal isolé |
| B02 - Infrastructures et équipements de base |
| 3 - WB Des locaux et du matériel adapté (pas élément premier) ; Avoir des logiciels qui fonctionnent |
| B03 - Infrastructures et équipements de services |
| 1 - WB J’ai les moyens nécessaires 5 - WB Avoir la possibilité de se reposer durant la pause méridienne sieste |
| B04 - Lieux de rencontres et de loisirs |
| 3 - WB Avoir un lieu de convivialité |
| B05 - Météo et phénomènes naturels |
| B06 - Espace et paysage |
| 2 - WB Un bureau lumineux et agréable ; L’environnement ; Un cadre de travail en pleine verdure proche de la campagne |
| B07 - Cadre de production et de travail |
| 2 - WB La clarification des outils de travail ; Disposer d’un important matériel de travail (mini PC, visio, véhicule, matériel d’animation) 2 - IB Les dysfonctionnements récurrents de l’informatique ; Le manque de moyen informatique ; La messagerie 3 - WB Avoir un bureau d’une seule personne ; Etre bien physiquement à mon poste (ni trop chaud, ni trop froid) 4 - WB Assistante métier : Avoir une personne de référence en local sur les questions de qualité, logistique, valorisation, etc . . . ; Outils qualitoo ; Outils de travail performants et adaptés aux missions ; Le matériel à disposition (visio, véhicules, cantine, . . .) ; Un bureau individuel 4 - IB Trop de mails ; Les gens rivés sur leur pc portable pendant les réunions 5 - WB Être bien installé sur son poste |
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